美本申請(qǐng)，AP課程到底要選幾門(mén),？

美本申請(qǐng),，AP課程的數(shù)量選擇本身就是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的問(wèn)題,。不過(guò)有一點(diǎn)可以明確：隨著美本申請(qǐng)內(nèi)卷化加劇,，藤校offer獲得者人均10門(mén)+AP5！

美國(guó)大學(xué)要求

美國(guó)大學(xué)官網(wǎng)并未規(guī)定具體的AP課程數(shù)量要求,。

根據(jù)美本學(xué)員的申請(qǐng)數(shù)據(jù)來(lái)看,，AP考試分?jǐn)?shù)基本都要求達(dá)到4~5分。

至于究竟要選幾門(mén)?這里給大家提供1個(gè)簡(jiǎn)單的“訣竅”：

??Top 20大學(xué)：10門(mén)+AP

??Top 30大學(xué)：6-8門(mén)+AP

??Top 50大學(xué)：4門(mén)+AP

此外,，很多大學(xué)官網(wǎng)上也會(huì)明示：“我們希望申請(qǐng)人在能力和興趣范圍內(nèi),，選擇更有挑戰(zhàn)性的AP課程?！?/p>

這簡(jiǎn)直就是在暗示申請(qǐng)者：“你的學(xué)術(shù)潛力還沒(méi)充分展現(xiàn),，快多選幾門(mén)AP試試!”

學(xué)生年級(jí)與課程規(guī)劃

9年級(jí)：學(xué)校的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，學(xué)生可以先選擇對(duì)英語(yǔ)要求不高的AP課程,，如環(huán)境科學(xué),、心理學(xué)等，同時(shí)盡量參與榮譽(yù)課程,。

10年級(jí)：學(xué)生可以嘗試報(bào)考結(jié)合文科和理科的AP科目,，如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),、心理學(xué),、環(huán)境科學(xué)、人文地理和生物等,。志在進(jìn)入頂尖大學(xué)的學(xué)生,，在10年級(jí)結(jié)束時(shí)最好已獲得大約4門(mén)AP課程的成績(jī)。

11年級(jí)：學(xué)生可以根據(jù)大學(xué)專(zhuān)業(yè)方向來(lái)選擇AP課程,，如理科的物理,、計(jì)算機(jī)科學(xué)、微積分,、化學(xué),、生物、環(huán)境科學(xué),，以及文科的英語(yǔ)語(yǔ)言,、世界史、各種外語(yǔ)等,，建議選擇3~4門(mén),。

12年級(jí)：學(xué)生面臨的申請(qǐng)壓力相對(duì)較小，可以選擇一些難度較高且感興趣的課程,，也可以選擇一些性?xún)r(jià)比高的課程以便在大學(xué)中兌換學(xué)分,，推薦選擇3~4門(mén)AP課程,。

AP課程選擇策略

基礎(chǔ)核心課程：微積分、統(tǒng)計(jì)和英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作是所有學(xué)科的基礎(chǔ),，幾乎所有美國(guó)大學(xué)都要求國(guó)際學(xué)生必修,。

文理兼修：美國(guó)大學(xué)通常偏好全面發(fā)展的學(xué)生,，選擇課程時(shí)要注意課程的平衡,，展現(xiàn)自己全面的才能。

根據(jù)個(gè)人興趣選擇：在確定選課方向時(shí),，可以思考自己夢(mèng)想的職業(yè)和對(duì)哪些學(xué)科感興趣,，建議在反映自己特定興趣的課程中挑戰(zhàn)自己。AP選課時(shí)可參考以下公式：1~2門(mén)難度較高的課程+2~4門(mén)科學(xué)類(lèi)課程+2~4門(mén)與大學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程,。

注意事項(xiàng)

不要忽視課外活動(dòng)：大學(xué)申請(qǐng)更看重的是長(zhǎng)期堅(jiān)持的課外活動(dòng),，在確保課外活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，再盡可能多地修讀AP課程,。

考慮課程難度與自身基礎(chǔ)：AP課程本身具有一定難度,，在選擇時(shí)要考慮自己的學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，確保能夠應(yīng)對(duì)所選課程的挑戰(zhàn),。

提前規(guī)劃：建議學(xué)生提前規(guī)劃自己的AP課程學(xué)習(xí)路徑,，合理安排時(shí)間和進(jìn)度，確保在申請(qǐng)前能夠完成足夠數(shù)量和質(zhì)量的AP課程學(xué)習(xí),。

所以,，美本申請(qǐng)中AP課程的選擇數(shù)量并非固定不變，而是需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和目標(biāo)院校的要求來(lái)靈活確定,。通過(guò)合理規(guī)劃和學(xué)習(xí),，AP課程將成為學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)本科時(shí)的重要助力。

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